Цель дисциплины
Изучение современного уровня развития педагогической психологии, формирование представлений о развитии психики ребенка, об основных закономерностях психического развития в онтогенезе, а также о значимых особенностях детской психологии на различных возрастных этапах. Формирование знаний об основных психологических закономерностях психического развития детей, обучения и образования, а также применение этих знаний на практике.
Задача дисциплины
Формирование теоретических основ педагогики и психологии при организации психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса.
Результаты обучения
Демонстрировать фундаментальные знания педагогики и психологии при организации психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса; организовывать и управлять учебно-воспитательным процессом в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, а также физиологических и функциональных особенностей процессов их развития.