1.
Болашақ
мұғалімдер ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиетінің дамуы мен кезеңдерін және осы
кезеңдегі көрнекті жазушылардың өмірбаянын зерттейді. Курстың маңыздылығын
түсініп, түсіндіре білу үшін олар шығармашылық ізденістермен, іргелі
зерттеулермен және олар туралы жазбалармен танысады. Сондай-ақ олар әдеби
жанрлардың, аудармалардың, әдеби сын мен прозаның дамуын зерттейді. Олар
оқушыларға ХІХ ғасырдағы тарихи-әлеуметтік жағдайлардың әдеби ағымдарға әсерін
көрсетуді үйренеді. Олар ақын-жазушылардың шығармашылығының тақырыптық
негіздерін, дәуірлер сабақтастығын, дәстүр сабақтастығын және оны білім беру
жүйесінде түсіндіру жолдарын қарастырады.
2. ХІХ ғ. қазақ әдебиеті – ұлттық сөз өнері тарихының елеулі бір кезеңін қамтитын пән. Пәннің мақсаты – ХІХ ғ. ақын-жырауларының шығармашылығын дәстүрлі жыраулық және ақындық поэзияның табиғи сабақтастығы, көркемдік, стильдік жалғастық мәселелерін ғылыми-теориялық тұрғыдан түсіндіріледі. Қазақ әдебетінің әлемдік озық көркемдік әдістермен, жанрлық-стильдік шеберлік үлгілерімен үндестігіне де айрықша назар аударылады. Әлемдік әдеби дамудың ортақ заңдылықтарын игерген, жаңашылдықпен түлеген реалистік әдебиетіміздің алыптары шығармаларындағы көркемдік шеберлік сырлары да тереңдетіле оқытылады.
3. – Оқу мен оқытудың инновациялық стратегияларын, сондай-ақ пән бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ/сабақ жоспарлары, оқу және сыныптан тыс іс-шаралар негізінде білім беру үдерісін және/немесе сыныптан тыс іс-шараларды жобалау, өткізу және бағалау әдістері мен құралдарын қолданады; эксперименттердің нәтижелерін және/немесе жиналған деректерді талдап, қорытынды жасайды.
- Қазақ әдебиетіндегі негізгі әдеби мотивтерді сипаттайды; жазба әдебиеттің қалыптасуы мен дамуын түсіндіреді; тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті қайраткерлерінің мұрасын меңгереді; прозаға, поэзияға және драматургияға, сатира жанрындағы жаңашыл ізденістерге, жаңашыл әдебиеттану мен әдеби сынға қатысты шығармаларды ұсынады.