Структура дисциплины «Методика преподавания физической культуры» складывается из двух разделов: «Общие основы теории и методики физической культуры» и «Возрастные основы теории и методики физической культуры» где рассматриваются наиболее общие элементы данной учебной дисциплины: Предмет, основные понятия, основные функции и формы физической культуры и спорта в обществе, принципы, средства и методы физического образования, воспитания и возрастных особенностей физической культуры.
Цель дисциплины: дать студентам глубокие знания по теоретическим основам физической культуры, научить их практически реализовать ее основные понятия в различных образовательных учреждениях и спортивных организациях – по месту будущей профессиональной деятельности выпускников высших физкультурных учебных заведений и факультетов физической культуры педагогическиз ВУЗов. Формирование у студентов научно-методической базы. Приобретение необходимых знаний, умений и навыков для самостоятельной педагогической работы.
Результаты обучения:
Студент по окончании курса должен знать: роль физической культуры как вида культуры, ее структуру, содержание и функции, взаимные связи с культурой в целом и конкретными областями человеческой деятельности; роль физической культуры в системе воспитания детей дошкольного, школьного возрастов, молодежи, людей среднего, пожилого и старческого возрастов; общие и специфические функциии физической культуры, разновидности и структуру физической культуры в обществе, целенаправленность основных сторон процесса физического воспитания; содержание и объем основных категорий методики преподавания физической культуры, ее место в системе смежных предметов и значения для студентов физкультурных вузов.